La matinée de formation s’articulera en trois séquences de 45 minutes. La première sera centrée proprement dit sur les compétences techniques du bibliothécaire pour analyser la validité de l’information, la seconde invitera à une réflexion personnelle sur les pratiques de consommation courante de médias, sources, réseaux en matière de découverte et compréhension de l’actualité. La troisième exposera les principaux biais cognitifs à l’œuvre lorsqu’on synthétise et mémorise des informations au quotidien. Les stagiaires seront à invités à plusieurs aller-retour réflexifs sur leurs pratiques personnelles dans la vie courante afin d’amener une réflexion sur l’humilité épistémique et construire une approche modeste de l’accompagnement au développement de l’esprit critique, loin des arguments d’autorité ou d’une ambition de “dévoilement de la vérité aux ignorants”.