Jour 1 Matin Séquence 1 : Introduction et objectifs d’une charte d’action culturelle > Pourquoi rédiger une charte ? - Définir les raisons d’élaborer une charte : outils de légitimité, lignes directrices pour l’équipe, gestion des propositions externes, etc. > Les enjeux spécifiques en bibliothèque : - Cohérence des actions avec les missions de la bibliothèque - Adaptation aux publics et au territoire > Différents objectifs possibles d’une charte : - Diapason pour l’équipe (vision interne) - Communication et partenariats (vision externe) o Gestion des refus de propositions - Atelier interactif : o Les participants identifient les objectifs prioritaires pour leur bibliothèque Séquence 2 : Les étapes du processus de rédaction > Étape 1 : Diagnostic de l’action culturelle existante. - Identifier les forces, faiblesses, opportunités et contraintes actuelles. > Étape 2 : Impliquer les parties prenantes. - Équipes internes, direction, partenaires, élus. - Comment recueillir les besoins et attentes ? > Étape 3 : Structuration de la charte. - Vision et valeurs - Objectifs stratégiques et opérationnels - Cadre de collaboration avec les partenaires > Étape 4 : Validation et diffusion - Impliquer les équipes et communiquer efficacement > Étude de cas pratique : - Analyse critique de deux chartes existantes pour en dégager les forces et axes d’amélioration Jour 1 Après-midi Séquence 3 : Contenu et éléments incontournables > Quels éléments intégrer dans une charte ? - Missions et rôle de la bibliothèque en matière culturelle - Publics cibles : diversité et inclusion - Types d’actions : récurrentes, innovantes, événementielles - Critères d’évaluation des propositions (thèmes, qualité, cohérence) - Partenariats : nature et limites - Suivi et mise à jour de la charte > Atelier en sous-groupes : - Les participants rédigent une trame de charte adaptée à leur contexte Séquence 4 : Rôle des partenaires dans la rédaction et l’utilisation de la charte > Identifier les partenaires stratégiques : - Associations, institutions culturelles, écoles, etc. > Impliquer les partenaires dans la phase de conception : - Recueillir les attentes et contraintes des partenaires - Définir les modalités de collaboration (co-rédaction, validation) > Utiliser la charte comme outil de dialogue avec les partenaires : - Limiter les conflits et renforcer les collaborations Séquence 5 : Synthèse et perspectives > Présentation des trames rédigées en atelier : - Échange constructif et retours collectifs > Conseils pour finaliser une charte : - Astuces pour une rédaction claire et engageante - Vérification des aspects pratiques et juridiques > Plan d'action individuel : - Chaque participant définit ses prochaines étapes pour avancer sur la rédaction de sa charte