Cette formation est une formation complémentaire au stage de novembre 2023, « CREER ET ANIMER UN FONDS JEU EN BIBLIOTHEQUE UNIVERSITAIRE ». Au-delà du fait d’être un vecteur de convivialité, le jeu de plateau est un puissant vecteur d’apprentissage dans le cadre des études. Mais quelle est l’histoire de ce jeu ? Pourquoi prend-il de plus en plus de place dans les situations d’apprentissage ou dans la vie professionnelle ? De l’origine des jeux de plateau moderne au concept de jeu sérieux, la 1ère partie de cette journée de formation vous invitera à mettre en perspective votre perception du jeu pour un usage adapté auprès des étudiants. Aujourd’hui en effet, le jeu trouve sa place dans le milieu universitaire. Force est de constater que de plus en plus, les bibliothèques universitaires l’intègrent à leur fonds documentaire. Or, donner forme à une ludothèque requiert des outils techniques de catalogage. C’est ce que vous propose, dans sa deuxième partie, cette formation. Matinée (Romain DELEDICQ) o Contexte et regard critique sur le monde du jeu d’aujourd’hui o Rétrospective de 50 ans d’évolution ludique o Apports théoriques sur les serious game et leurs utilisations Après-midi (Camille PAGNIEZ) o Contexte et questionnements autour du catalogage des jeux en bibliothèque universitaire – Les INSPE précurseurs. o Détail d'une notice type : type de notice, champs et sous-champs. o Présentation de quelques sites et moyens pour trouver les informations manquantes o Mise en pratique : création des notices des jeux apportés par les stagiaires Pour cette deuxième partie, les stagiaires sont invités à apporter des jeux de plateau qui n'existent pas dans le SUDOC, afin de mettre en pratique directement les apports théoriques de la formation.