Jour 1 Partie 1 : Les enjeux et les motivations du changement Évolution des pratiques de recherche d’information des utilisateurs ; Enjeux liés au web. Partie 2 : Participer au web de données Les évolutions du web : du web de documents au web de données via le web sémantique ; Le modèle RDF appliqué en bibliothèque. Partie 3 : Le modèle IFLA LRM Qu’est-ce qu’un modèle conceptuel ? ; Le modèle IFLA LRM ; Le web de données et l’information bibliographique. Partie 4 : Le code de catalogage RDA Qu’est-ce que RDA ? Définition, objectifs, organisation générale ; Cataloguer avec RDA : scénarios d’implémentation ; RDA, une norme de contenu et un référentiel pour le web sémantique ; RDA-FR : la transposition française de RDA. Partie 5 : Actualités autour de RDA RDA dans le monde ; La transition bibliographique en France ; Le site web de la Transition bibliographique. Ce stage constitue le prérequis au suivi du parcours Signaler les collections : https://mediat.univ-grenoble-alpes.fr/se-former/stages-de-formation-continue/parcours-de-formation/parcours-signaler-les-collections-en-bibliotheque-838135.kjsp?RH=1620387778341 et de la formation Les nouvelles règles de catalogage RDA-FR. Une partie de cette formation se déroulera en distanciel, ce qui explique les 9 heures de formation sur une journée.